ブラック校則は思考力を奪う

思考力と主体性。

これは、いま、日本で必要とされているものです。

文科省も、これを伸ばそうとしています。

 

しかし、最近話題のブラック校則。

これは、まさに、思考力と主体性を奪うものです。

 

校則の意味を考えようものなら、

「余計なこと考えるな。黙ってきまりに従え！」と怒られます。

これで、思考力が育つわけないです。

 

でも、日本のあちこちには、

校則について、その理由を生徒に考えさせ、

古い校則を変えたり、新しい校則を作っている学校もあります。

そういう学校の生徒の目は、輝いているし、

問題ごとを進んで考えて解決しようとします。

そういう学校が増えたらいいなと思います。