はるばる来てくれた子。

今日は、大阪の小学生が、はるばる植松電機まで来てくれました。

 

通常は、いきなり来られても、

そもそも僕がいないことが多いし、

会社でもいろんな実験や研究や仕事でみんな忙しいから、

対応するのは困難です。

でも今回は、僕がたまたまいられたのと、

決定打は、その子が手紙をくれていたことです。

 

昨年、大阪の小学校でお話しをさせていただけました。

1年生から6年生まで、全員です。

最初は、低学年と高学年を分けた方がいいのでは？

と提案したのですが、大丈夫との返事。

ほんとかな・・・と不安でしたが、

実際に、1年生から6年生まで、長い話を楽しんでくれました。

それも、がんじがらめの管理型ではなく、

生徒が笑顔で、そして、長時間。

これは、この学校の教育は、よほど素敵なのでは、と思いました。

 

その子達が、お手紙をくれていたのです。

 

今日来てくれた子は、ものすごく器用。

いつものように、作り方を教えないけど、

説明書もしっかり読むし、焦らないし、先走らない。

接着剤の使い方も上手。

あっさり30分で完成。

そのあとのデザインも、とっても素敵。

ものすごく工夫して、ハサミの使い方も上手。

そして、すごい集中力。

 

一緒に来てくれたおじいちゃんは、「勉強は苦手でねえ」なんて言ってましたが、僕は、勉強よりも、こういう能力の方が、社会に出てから有効な気がするなあ・・・と思います。

最近は、大学生でも、接着材を使わないガンプラさえ組み立てられない（説明書を読めない．理解できない。力の加減もわからない。）という人がたくさんいます。

社会に出てから、どうすんのかな。

 

完成したロケットは、見事に打ち上げも大成功。

その子も、おじいちゃんも、喜んでくれました。

 

とても残念な事ながら、沢山の手紙をもらっても、

正直なところ、全部に返信はできないです。

メールならほぼ１００％返せるんだけど・・・

せめて、手紙にメアドが書いてあれば・・・と思います。

 

今日、千歳から大阪に帰ると言っていたから、

もう飛行機の中かな。

寒かったけど、風邪ひいてないかな。

 

科学は今日も発達してる。

人類は今日も頑張ってる。

昨日不可能だったことが、明日可能になるかも知れない。

なんでもできるから、がんばって。